（網(wǎng)絡(luò)媒體走轉(zhuǎn)改）汕頭：守護(hù)非遺，在傳統(tǒng)中尋求創(chuàng)新

潮劇演員正在表演潮劇《十八相送》。夏凡 攝

唱腔別致的潮劇、針法反復(fù)的珠繡、精美絕倫的潮陽剪紙……1月16日，由中央網(wǎng)信辦主辦、廣東省委網(wǎng)信辦承辦的2018年“新時(shí)代、新夢(mèng)想”網(wǎng)絡(luò)媒體新春走基層（廣東站）活動(dòng)采訪團(tuán)走進(jìn)汕頭，感受當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。

“娘知道，掩護(hù)重?fù)?dān)你獨(dú)立撐持；撫傷痕，娘心如絞老淚滴。”在老媽宮戲臺(tái)，廣東潮劇團(tuán)為觀眾帶來潮劇《紅軍阿姆》選段。該劇以吳南生報(bào)告文學(xué)《松柏長青》、潮劇《革命母親李梨英》為基礎(chǔ)，以李梨英的感人事跡為素材，著力表現(xiàn)一位樸素而堅(jiān)韌的母親形象。2017年11月，該劇獲第十三屆廣東省藝術(shù)節(jié)“劇目一等獎(jiǎng)”。

張阿婆帶著年幼的孫子孫女來看這場(chǎng)演出。“我從小就是聽著潮劇長大的，這是我們的文化。”她表示，雖然現(xiàn)在娛樂方式多了，聽潮劇的次數(shù)少了，但還是希望孩子們能多聽聽，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

像潮劇這樣的國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在汕頭有13項(xiàng)之多。2017年6月，汕頭非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館開館，建筑面積1200多平方米，展示國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)13項(xiàng)、省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)38項(xiàng)。這是汕頭第一所市級(jí)的非遺展示館，其展出的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目數(shù)量、規(guī)模在省內(nèi)均居前列。

傳承與創(chuàng)新是保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的關(guān)鍵?，F(xiàn)如今，汕頭許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝仍然以家族為脈絡(luò)傳承。

膠水、鐵片、絲線、尖嘴鉗，這些都是趙岱麗制作“盔頭”必不可少的工具。盡管頭發(fā)花白、戴著眼鏡，但她手上的功夫十分利落。趙岱麗的丈夫，是汕頭市級(jí)非遺項(xiàng)目盔頭制作技藝傳承人陳衍庭。四十多年前，她跟著丈夫入了這一行。

盔頭。夏凡 攝

盔頭，即傳統(tǒng)戲曲中劇中人物所戴的各種冠帽。在潮劇盛行的汕頭，盔頭的需求量不小，但工藝極其復(fù)雜：制作一頂花旦的盔頭，由60多塊鐵片組成，需要數(shù)十道的工序、耗時(shí)4天才能完成。“必須一道道工序做下來，沒有捷徑。”趙岱麗說，許多年輕人對(duì)此望而卻步，夫妻倆一直沒有收徒，僅靠兩個(gè)女兒將手藝傳承下去。

國家級(jí)非遺項(xiàng)目大寮嵌瓷省級(jí)傳承人許少雄年幼時(shí)便跟隨爺爺學(xué)習(xí)嵌瓷技藝。經(jīng)過他的一雙妙手，破碎的茶碗可以華麗“轉(zhuǎn)身”，變成精美的陶瓷拼貼工藝品。嵌瓷是以潮汕風(fēng)格為主的民間建筑裝飾工藝，多用于祠堂、廟宇、民居等大型建筑物的屋頂或瓦片裝飾。

大寮嵌瓷。夏凡 攝

對(duì)于晚輩愿不愿意繼承他的衣缽，許少雄并不擔(dān)心：“我們應(yīng)該讓年輕人自己選擇要走的路。如果他們以后對(duì)傳統(tǒng)手藝感興趣，自然會(huì)跟著學(xué)；不感興趣也不能強(qiáng)求。”

汕頭市級(jí)非遺項(xiàng)目珠繡傳承人洪裕靜也認(rèn)為，培養(yǎng)興趣對(duì)于文化遺產(chǎn)傳承十分重要。她一手執(zhí)針線，串起盤中的彩珠，在緞面上來回翻飛，才一會(huì)兒工夫，一個(gè)人物的輪廓就形成了。她所傳承的珠繡起源于唐朝，明清時(shí)期廣泛盛行于潮汕民間。

“針對(duì)那些對(duì)非遺技藝感興趣的年輕人，政府可以適當(dāng)給予補(bǔ)貼。”洪裕靜認(rèn)為，與其他技能不同，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝往往周期長、成本高、收效慢。政府可以提供一定的資助，鼓勵(lì)新鮮血液進(jìn)入非遺領(lǐng)域。

如今，傳承傳播非遺的形式多種多樣。每逢周三，國家級(jí)非遺項(xiàng)目潮陽剪紙市級(jí)傳承人陳小燕就會(huì)到汕頭大學(xué)開設(shè)手工班，教學(xué)生們學(xué)習(xí)剪紙。“學(xué)生們都覺得很有意思，每次50個(gè)名額很快就會(huì)報(bào)滿。”她說。

陳小燕展示剪紙作品。夏凡 攝

“在授課的過程中，我學(xué)到了更多。”學(xué)生們豐富的想象力和創(chuàng)造力，讓陳小燕驚喜。她常常把學(xué)生們現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)靈感和自己掌握的傳統(tǒng)紋樣、技法相結(jié)合，讓作品錦上添花。“過去我從沒想到，剪紙這項(xiàng)民間藝術(shù)可以和英文字母、卡通形象融合，學(xué)生們激發(fā)了我的靈感。”

在《紅軍阿姆》導(dǎo)演盧昂看來，如今傳承傳統(tǒng)文化，勢(shì)必面臨保留傳統(tǒng)精髓與創(chuàng)新形式的平衡問題。“現(xiàn)代潮劇，既要讓老一輩看著可親可敬，也要滿足年輕人的審美需求。”他認(rèn)為，在創(chuàng)作中，劇團(tuán)著力將最有特點(diǎn)的潮劇元素放大，并用現(xiàn)代的聲光電技術(shù)對(duì)舞臺(tái)進(jìn)行重新包裝，讓觀眾對(duì)潮劇感興趣，想看、愛看。